温かい人間関係を築き上げる「コミュニケーション科」の授業(コミュニケーション科叢書①)
小学校発 本気の提案!!
今の時代の学校教育に必要な『コミュニケーション科』の実現をめざして、本格始動！
「コミュニケーション叢書」第一弾！
●「コミュニケーション科」とは 本書から
現時点では、『温かい人間関係を築きあげる力を育て合う教科』と定義づけておこうと考えています。技術指導を全面的に指導するのではなく、民主主義の考え方に立ち、
・学級の人間関係をよりよいものにするため
・学級の学びの絆を強いものにするため
ということを第一に考えて指導するということです。
具体的な授業時数は、各学年年間35時間を予定しています。
(菊池省三)
●７つのカテゴリーで「コミュニケーション科」の授業を提案
①人との関わり
②言葉への興味・関心
③即興力
④自分らしさ力
⑤対話・話し合い力
⑥個と集団を育てる議論力
⑦社会形成力
●本書「はじめに」から
数年前から、漠然とではありましたが、「『コミュニケーション科』という教科をつくりたい」という思いが私の中にありました。私自身の教職人生をふり返る中で、コミュニケーションという言葉は外せないキーワードですから。その思いが、日々全国を回っている私の中で、年々強くなっていました。もちろん、このようなことは、すぐにできるはずはありません。当たり前です。それを百も承知で私は、本気で思い考え実現に向けて動き出そうと決めたのです。本書は、その本格的な第一歩となるものです。(菊池省三)
○もくじ○
はじめに
序章「コミュニケーション科」設立への思い
第１章 コミュニケーション科の授業（１）
人との関わり
総論
❶ほめ言葉のシャワー
❷質問タイム
❸成長を祝う会
❹成長の確認
❺日常のコミュニケーション
第２章 コミュニケーション科の授業（２）
言葉への興味・関心
総論
❶価値語
❷語彙力・言葉集め
❸言葉遊び
❹白い黒板
❺４つのアンケート
第３章 コミュニケーション科の授業（３）
即興力
総論
❶インプロコミュニケーションゲーム
❷演劇的身体表現
❸演劇的コミュニケーション
第４章 コミュニケーション科の授業（４）
自分らしさ力
総論
❶パフォーマンス力
❷スピーチ・プレゼンテーション力
❸論理的コミュニケーション力
第５章 コミュニケーション科の授業（５）
対話・話し合い力
総論
❶会話・雑談力
❷少人数での対話・話し合い
❸ディベート的な話し合い
第６章 コミュニケーション科の授業（６）
個と集団を育てる議論力
総論
❶学級ディベート
❷学級会
❸子ども熟議
第７章 コミュニケーション科の授業（７）
社会形成力
総論
❶係活動
❷委員会活動
❸代表委員会
資料編
参考文献
●著：菊池省三、菊池道場
●定価2,200円(本体2,000円+税10％)
●ISBN978-4-907571-73-3
●A5判 224ページ
●分類コード:C0037
